孟庆慧

【摘  要】绘本是由文字和图画结合而成的新型教材，能够让低年级学生从活灵活现的图画上轻松地学到更多知识。传统的文字教学方法太过枯燥和单调，想象力不够丰富的小学生无法从单一文字上领会到精髓。而绘本在文字基础上结合了图画的模式，既能让小学生看懂，也能让他们读懂，把复杂的知识简单化。

【关键词】低年级;道德与法治教学;绘本应用意义

中图分类号：G621      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）26-0176-02

An Analysis of the Application of Picture Books in the Teaching of Morality and Rule of Law in Lower Grades

（No.1 Experimental Primary School， Kenli District， Dongying City， Shandong Province，China） MENG Qinghui

【Abstract】Picture books are a new type of textbook that combines text and pictures， allowing lower-grade students to easily learn more knowledge from vivid pictures. The traditional teaching methods of words are too boring and monotonous， and elementary school students with insufficient imagination cannot grasp the essence of a single word. The picture book combined with the pattern of pictures on the basis of text， can not only allow elementary students to understand， but also allow them to understand， simplifying complex knowledge.

【Keywords】Low grade;Teaching ethics and the rule of law;Meaning of picture book application

低年級学生的想象力和认知能力还不够完善，无法从纯文字的课本上领会到精髓，理解不了文字所阐述的意义。而绘本恰好弥补了这些不足，在文字旁配上相应的图画能够让学生充分理解课本内容，激发学生学习的兴趣。

一、绘本在低年级道德与法治教学中的应用意义

（一）引发小学生学习道德与法治知识的兴趣

绘本教学能够让学生在图画中看懂所讲的知识，充分理解文字所表达的含义，从而产生学习的兴趣。比如在讲解一年级第一单元“我是小学生啦”这一课时，课本上除了文字的讲述，还在旁边配了一个穿着校服、背着书包的小学生，开开心心去上学的图画。教师可以照着绘本讲述图中的小朋友在开学第一天是怎么去上学的，从而引导学生讲述自己第一天上学是什么样子，是高高兴兴来上学的，还是哭着闹着不愿意来上学的，在教师讲述的过程中对消除学生对上学的恐惧和不理解，从而引发学生学习的兴趣。……