孙华梅

【摘要】游戏化教学是新课改背景下衍生的创新教学方法，适用于各科教学，它是游戏与教学深度融合的产物，具有改善课堂教学氛围、激发学生学习兴趣等诸多优势和影响，也正因如此，才使得它成为各科教学达成教学任务的不二首选。如若将其在小学数学中合理应用、科学实施，相信也是可以取得较好成效的，还需小学数学教师为此倾注较多精力和心力。

【关键词】小学数学课程;游戏化教学;策略

引言

随着新一轮的课程改革深入，教学模式的改革有了新的挑战;在这种大背景之下，以计算机为核心的游戏化教学模式成功地引起了教育界的重视，很多教师和专家都被此项教学模式吸引，然而如何能够将这种新型的教学方式引入到我们实际的教学当中成为了一项难题，它需要与现代化的教学相互融合，游戏化的教学要在学科中发挥出相对应的作用;在教学过程中为了提高学生的学习积极性，就要在这个过程中做好相对应的引导工作，让学生成为学习的主体并且主动参与到学习的过程中，那么就需要制定一个完善的教学计划去迎合学生的心理特征，让学生既可以玩游戏又可以学习，二者相辅相成。

一、科学利用信息技术，使数学教学立体化

信息技术的发展为数学教学提供了更多便利，对于部分无法实际操作的数学实验，可以采用多媒体教学方法，给学生展示图片、数据、动画等，让学生加深了解，丰富教学内容，使教学方法更加立体化、多样化，增加了课堂的趣味性和互动性。……