陈晓晓

【摘要】随着新课改的推进，教育部对信息技术的运用提出有关的要求，广大师资队伍需要在各个专业和学科课程的教学中广泛地运用信息技术教育手段。虽然有些教师已经将现代信息技术实施到教学中，但是，当前我国小学数学课堂教学中仍然存在很多的问题。因此，本文主要通过对这些问题进行分析，探索现代化的信息技术在我国中小学数学课堂教育中的实际应用策略，为深入研究现代化的教育改革提供坚实的理论佐证。

【关键词】现代信息技术;小学数学;教学;应用探讨

引言：随着近年来我国科学与技术的进步，信息技术在我国中小学数学教学中的运用问题是各个教师正研讨的热门课题。在现代化数学教学中，现代化信息技术的有效利用，不仅能够培养学生的学习乐趣，增强学生沟通协作能力，还可以提高课堂教学效率，建设一个现代化的课堂和教学。数学教师要意识到现代信息技术在教育中的重要地位，在实际教育工作中积极学习信息化技能，广泛在运用现代信息技术，从而提高数学教学质量。

一、 小学数学教学中存在的问题

（一）数学教学模式落后

目前，我国的小学教育还处于应试教育的形势，有很多小学数学教师仍然采用传统的教学方法，教学效果不尽人意，由于单一化的教学模式，教师只负责讲解教材，学生在底下自己做笔记，造成很多学生无法消化课堂知识，教学效率不高。

（二）教学方……