邱先桃

【摘要】小学阶段的学生拥有无限的好奇心和好动性。在此时期完成教学时，教师会发现学生难以集中注意力、难以在课堂中发挥出自身的优势，形成知识学习的动力。为解决上述问题，教师可以将游戏方法融入于实践环节。小学英语教师也要践行上述策略，让英语与游戏融合，保障学生能够明确英语学习的重要性。同时，以游戏让学生感知学习的乐趣，明确英语学习的相关要点。进而，强化学生的学习素养。基于此，文章中主要分析了小学英语课堂实施游戏教学的有效方法。

【关键词】小学英语;游戏教学;实施;策略;分析

前言：小学阶段的英语教学教师要首先激发学生的兴趣。以此，让学生更好的投身于学习。英语是学生的重点学习科目，关系到其语言交流能力。因此，教师要逐步改变传统教学的不足，依据学生在课堂中的表现、以及英语学科教学的特色，改变传统的死记硬背方法。以学生为中心尝试最佳方案，让学生在教师的指导下生成自主探究的能力、生成英语学习的无限兴趣，保障学生在教师的有效指引中形成知识学习的积极性。

一、设置角色扮演类游戏，导出新知识

英语教学中教师可以通过角色扮演类型游戏的融入，让新知识得以有效地引出。实际上学生能够好奇教师即将讲解的内容，教师的授课环节会更加自然、贴切。为此，教师对导入环节要做到精心的设计，可以根据课文中的不同内容设置角色扮演类游戏，让学生在游戏参与中增强感知，更加主动的完成新知识的学习。……