任远

【摘要】教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，这其中将学生成长规律和社会需求相呼应的，有助于学生终身发展核心素养的体系明确提出，引导并激发学生适应社会和自身发展的必备品格和关键能力。物理学科核心素养作为基本素养之一，有着无法取代的地位。同时初中物理又是高中物流学科的奠基。教师在教育过程中以教材作为基础内容，主要是培养学生的核心素养。因此本文以《欧姆定律》课堂教学实践入手，以期在初中物理教学实践中培养核心素养提供一点参考。

【关键词】初中物理;深度学习;欧姆定律

引言

物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性所特有的品质，同时更是学生科学素养中最关键的成分，其中包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。下面就初中八年级第七章中的《欧姆定律》中关于电流、电压、电阻间的相互关系这一课，和大家交流一下本节课中关于培养学生物理学科核心的教学实践，具体来讲，也就是说在本节课中哪些教学活动体现了哪一个物理学科核心素养。

一、公开课课堂教学回顾

课程的内容总共分成三个方面开展的：一是构建学生对比电压、电阻、电流的认知，形成初始的认知，二是引导学生咋实验中解决问题并养成物理思维，三是促使学生掌握技能，养成科学思维。……