张超

【摘要】随着我国经济的迅速腾飞和综合国力的不断提升，学好英语显得日益重要。小学英语阶段，作为英语学习的启蒙和奠基阶段，提高学生的表达和学习英语的能力，是作为小学英语教师的职责所在。因此，构建互动课堂，加强老师和学生之间的双向有效互动，提高学生学习英语的积极性，主动性，构建多元化专业化课堂，从而优化小学英语教学，积极努力完成小学英语教学任务和教学目标，提高学生的英语学习水平和英语学科综合素养，本文就是探讨研究师生如何有效互动，优化小学英语教学。

【关键词】师生有效互动;小学英语;教学研究

根据新课程标准改革教育目标，要与时俱进，摒除陈旧的过时的教学习惯，教学方式和教学方法，采取积极有效的教学的新方式，由于小学生年龄较小，英语学习能力较差，且英语学习认知水平比较低，存在着注意力不集中，上课容易走神的情况，从而导致英语学习存在困难，所以要加强师生之间有效的互动，通过师生积极的互动，增强优化小学英语教学课堂环境和课堂氛围，加强学生英语学习水平，提高学生英语学习能力，建设一流双向多元化英语教学课堂。

一、创设教材情境，提高英语学习热情

情境教学作为英语教学中的常用方法，广泛的应用于小学英语课堂教学之中，巧妙的创新设计出符合教材内容的教学情境，加强师生互动是小学英语课堂成功的关键之处，作为教……