视觉素养培养在高中美术鉴赏课中的实践与研究
2021-09-22薛晓晶
科教创新与实践 2021年27期
薛晓晶
摘要:高中美术鉴赏课对培养学生视觉素养具有基础性作用。通過积极开展高中美术教育,有效培养学生的视觉素养,是高中美术教师的首要任务。本文从培养学生视觉素养的意义出发,结合高中美术教育教学现状,分析并提出培养学生视觉素养的教学策略,同时为其他教师提供有效的借鉴和参考。
关键词:视觉素养;培养;高中美术;鉴赏课;实践
高中美术鉴赏是一种精神上的食量,既能有效地培养和发展人的视觉素养,使学生深刻感受美术的无限美,又能有效地帮助学生培养正确的审美观念,从而形成高尚的人格,成为高品质的人。然而,必须指出的是,受传统教学理念的影响,高中美术教育还存在诸多问题和不足。比如教学方法过于保守片面,课堂气氛比较沉闷,导致美术鉴赏教学停滞不前。因此,如何改变这种状况,提高学生的审美情趣和视觉素养,成为每一位教师应该考虑的重要课题。
一、高中美术鉴赏课培养学生视觉素养的意义
目前,高中美术鉴赏课包含了多种智力教学理论,除了基本的语言和逻辑技能外,还培养了其他技能,以促进学生的全面发展。视觉素养是多元化教学中重要的组成部分。另外,高中美术鉴赏课不是高考的一部分,让学生在学习时没有心理压力,并且能够起到很好的减压效果。同时,美术鉴赏课程本身对学生的身心发展有益,能够开阔学生视野。通过培养学生的视觉素养,可以使学生扩展知识面,对未来的学习和生活有很大帮助。……
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