摘要：近年课程教学的不断改革，我国的教育事业有了很大的发展，教师的教学不再只关注学生的考试成绩，更加注重学生综合素质的培养，随着核心素养理念的提出，很多教师将培养学生核心素养作为了主要的教学目标，教师需要结合学生具体的学习情况，对自己的教学方式以及理念做进一步的改善，对自己的教学进行创新。高中教育对学生以后的发展有很大的影响，其中数学是非常重要的一门的课程，为了进一步提高高中数学的教学质量，培养学生的核心素养，教师就要根据相应的教学大纲制定好合理的教学计划，促使学生的综合素养能够得到有效的提高，本文针对在高中数学中培养学生的核心素养意义以及有效的策略进行了分析。

关键词：高中教育;数学教学;核心素养;策略研究

引言

高中三年是学生成长的重要时期，同时也是学生人生中第一个重要的转折点，很多教师为了能让学生在高考中取得优异的成绩，就会将课本中的知识作为教学的重点，教师的教学具有很强的目的性，在这种方式下学生的成绩虽然能够得到提升，但学生的创新以及独立思考的能力却很难的得到提升，并且缺乏一定的实践精神，已经无法满足当代学生的学习需求，基于上述情况，教师就要在实际的教学中加强学生核心素养的培养，以提高学生综合的素质为目标，促使学生在学习过程中各方面的能力都能够得到提升。……