章雪平

摘  要：随着课程改革的不断推进与深入，小学数学教学中对学生的逻辑思维能力的培养越来越受到学校和教师的重点关注。而学生逻辑思维能力的培养也是该教学的重要目标之一。那么，教师如何有目的、有计划的实施对学生逻辑思维能力的培养呢？本文首先分析了小学数学课堂教学中培养学生逻辑思维能力的现状，在此基础上，着重探讨了此教学中培养学生逻辑思维能力的有效策略。

关键词：小学数学;逻辑思维能力;培养策略

新课改之后，小学数学教学的意义和目的不再是单纯的教会学生数学相关知识了，而是注重对小学生数学核心素养的培养，其中最重要一点就是培养学生的逻辑思维能力。逻辑思维能力的强弱直接影响了小学生在以后的学习生活中遇到问题能否顺利解决，关系到他们将来的人生发展。所以，在小学数学课堂教学中教师必须加强对学生逻辑思维能力的培养，通过对以往的教学经验和学生现状进行总结分析，结合学生实际情况去培养学生的逻辑思维能力。

一、小学数学课堂教学中培养学生逻辑思维能力的现状

1.教师不重视学生的逻辑思维能力培养。通过调研发现，目前我国的大部分小学数学教师还是停留在老一辈的传统教学思想层面，他们认为只要把基础数学知识“灌输”进学生的脑海里，让他们能在小升初考试中拿到高分就可以了。这样与时代脱节的旧思想直……