谢聪

摘要：核心素养教育是目前我国社会各界所热门关注的对象，且已经成为了我国小学数学学科教学的核心所在，对学生的各个方面的成长和发展都有着较大的影响力。不过受应试教育等多方面的长期影响，目前小学数学教学中核心素养理念的渗透存在着一定的问题，基于此，本文将对核心素养视角下小学数学高效课堂的构建策略展开研究。

关键词：核心素养;小学数学;高效课堂

前言

在小学数学学科中加强对学生的核心素养的教育，构建高效的数学课堂，不仅能够让学生的学习过程更为顺利，减轻学生的心理压力，提升学生的学习效率和质量。还能够推动学生的各个方面的进一步构建，拉近学生和数学学科之间的距离，让学生在学习的过程中获得诸多的裨益。由此可见，对核心素养视角下小学数学高效课堂的构建策略进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。

1、现阶段小学数学课堂教学中存在的问题

目前我国的教育事业呈现出了如火如荼的发展趋势，呈现出了一定的新的教学效果，不过其中依然还存在着一些较为老旧的问题，首先，部分教师对多元化的教学方法的应用与融合的能力较差，并未真正地做到有效的教学创新，甚至在一定程度上对学生的数学知识学习构成了阻碍，不利于学生的长期发展。其次，教师所设置的教学目标模糊，无法实现对全局的统筹规划，进而导致其在实施教学时无法有效地控制教学进度和课堂氛围，让学生在学习的过程中产生了较强的不适感，同时对数学学科也产生了错误的认识，直接了影响了学生今后参与数学课堂学习的积极性和主动性。……