曾辉

摘要：核心素养是目前教育的新方向，其对教学形式与教学手段提供了新的发展方向与推动力，其注重学生的知识与技能培养，注重学生综合能力发展。教师是核心素养落实的重要环节，要顺应时代教育发展，积极探索适合学生发展的教学方式。因此，在高中生物教学中，教师要将核心素养作为教学重点，综合提升学生生物能力，结合学生特点与社会发展趋势，不断创新教学方式，促进学生学习积极性，进而提升学生的核心素养。基于此，本文针对基于高中生物核心素养的教学模式创新策略进行分析。

关键词：高中生物;核心素养;教学模式

核心素养是学生在日常生活中、学习中、今后工作中所具备的重要能力，其可以帮助学生在个人成长过程中始终处于正确、积极的状态。传统教学设计已经难以满足当下学生需求，难以取得较好教学效果。因此，教师要从核心素养视角出发，不断探索教学方法，创新教学理念，让学生通过自身的努力为今后的发展打下良好基础。

一、教学模式创新的重要性

高中生物的课程内容范围较广、涵盖内容较多，学生需要在有限时间内掌握全部生物知识，还要将生物知识在自己脑海中形成系统、完善的知识体系，这对学生來说是一种较有难度的挑战。教学模式的创新注重以学生发展为本，让学生亲历探索过程，进而不断提升自身实践能力与学习能力，可以更好地掌握生物知识。

二、高中生……