郑世其

摘要：学校管理工作是构建和谐校园环境、良好学习环境的必要手段，而在开展学校管理工作过程中对德育教育进行积极渗透，可以通过德育让学生开展自主管理，帮助学生养成良好的个人行为习惯和学习行为习惯，进而达到有效提升学校管理工作成效的目的，最终为学生的发展打下良好基础。基于此，本文针对德育教育在学校管理中的渗透做了简要分析。

关键词：德育教育;学校管理;渗透

现如今大多数学校的学校管理工作管的成分占比过高，而管理中的理才是重点内容，通过渗透德育教育可以在理的基础上为学生提供有效引导，这样比管可获得更好的效果。因此作为学校管理人员，应提高重视，积极思考如何才能将德育教育有效渗透到学校管理当中。

一、坚持以人为本

学生是学校管理中的主体，因此在学校管理中渗透德育教育必须坚持以人为本，要充分掌握学生的实际情况，了解学生的心理，站在学生的角度去思考问题。比如管理人员在工作过程中发现，学生出现了乱扔垃圾或者破坏文物的异常行为，此时不应急于批评和处分，应了解学生是否遇到了在生活中和学习中的问题，以至于产生了一些负面情绪，然后积极为学生提供帮助，引导其摆脱负面情绪和心理的影响，使其今后不会轻易出现类似的异常行为，这样才是真正站在以人为本的角度上开展学校管理工作，而且也促进了德育教育在学校管理中的有效渗透。……