周彩

摘要：初中物理课堂教学本身就是以实验为主的重理性学科。而通过将实验教学法引入实际的课堂教学，能够针对学生所不擅长的知识和领域借助于实验的方式让学生更充分的理解知识。与此同时，学生在不断探究问题的过程中，也能够从实验中发现新结果从失败中总结出实验探究的意义和价值。本文通过探究实验教学方法在学习中的应用，旨在激发学生对物理知识的学习兴趣，培养学生学习物理和知识的学习兴趣进而推进学生综合能力发展。

关键词：初中物理教学;实验方法;实際策略探究

新课改的提出越来越重视培养学生的素质教育能力。而通过应用于实验教学这一创新的方式，通过借助将理论知识与实践知识紧密地结合在一起，既能够起到巩固学生记忆基础知识的作用，也能够在无形中激发学生的自主探究能力，进而培养学生对物理学习的积极性。

一、创新实验教学的方式，激发学生的物理知识兴趣

与原有的以教代学的方式相比，通过实验教学方式能够改变传统教学方式带来的某些问题。在激发学生积极主动学习的兴趣的过程中，学生在不断探究问题本身时，也能够在积极思考和探索中培养自身的物理探究能力以及学习知识的意识。通过将实验教学法引入到初中物理的课堂教学能够为传统的物理课堂注入新的活力。

例如：教师在教学八年级上册《光的折射》这一课时的课堂内容的过程中，由于学生本身对这一章节的知识点不够熟悉且对于具体该如何做图也不够了解。……