赵初

摘要：小学语文写作教学和谐课堂的构建，是建立在和谐教育理念上提出的。在和谐教育理念的引导下，小学语文写作教学课堂中的所有要素都需要得到均衡。即教师、学生、语文写作知识、写作素材、课堂模式等等。在这些要素的关系中，教师与学生之间应当是平等的，即两者之间达成平等对话、平等交流的关系;而语文写作素材的来源分布可以是语文教学课堂，也可以是来源于学生的日常生活，即语文写作教学在知识化与生活化之间达到了平衡;在此基础上，教师就能够从不同方面来引导学生建构合作学习的和谐课堂。因此，本文将从师生平等对话、平衡写作素材、学生合作学习这三个方面来探析小学语文写作教学构建和谐课堂的策略。

关键词：合作学习;和谐课堂;小学语文;写作教学

小学语文写作教学是建立在学生具备一定的语文学科知识、阅读理解能力、自我表达意识等基础之上的，即写作练习是语文学科学习中的高阶过程。因此，在语文写作教学过程中，教师不仅需要对学生的高阶能力和高阶思维进行培养，同时还需要在教学中充分调动学生的语文学科综合能力，并使其为学生的语文写作练习进行服务。

一、以师生平等对话为基础，构建和谐的师生合作关系

和谐课堂的构建前提，就是师生之间以合作的形式为基础，就某件事物进行平等的交流与讨论。而这个过程则是教师改变自身在语文写作课堂中的主导权，并对于学生的个人定位进行重新思考。……