梁海河

摘  要：物理是初中阶段的一门逻辑性基础学科。物理知识来源于生活，生活中的许多现象都可以用物理知识来解释。学好物理，对学生的实践能力、创造思维、探究能力、学科素养的提升有着重要意义。文章对探究式教学法在初中物理教学中的应用现状进行分析，同时提出具体的应用策略。

关键词：初中物理;探究式教学法;应用策略

深受传统教育理念的影响，初中物理教师在进行教学活动时，往往采用“填鸭式”知识灌输的教学方法，忽视了对学生探究能力的培养。在教育改革的时代背景下，教师的教学观念亟待转变。在初中物理教学中应用探究式教学法是时代发展的趋势，也是教育改革的必由之路。

一、探究式教学法的内涵

探究式教学法是指学生在知识学习的过程中，通过教师的教学实例和教学指导，对所学知识进行研究、思考和实验，从而得出结论的一种教学方法。教师应用探究式教学法进行教学，践行了新课程背景下的教学观、教师观和学生观，体现了一定的素质教育理念，转变了教师的课堂角色，从主导者转变为引导者，尊重了学生在教学活动中的主体地位。探究式教学法对培养学生的创新能力、逻辑思维能力有着显著的促进作用，为以后更高层次的学习奠定了基础。

二、在初中物理教学中应用探究式教学法的现状

1. 缺乏对探究式教学法的重视

课程改革要求教师要转变传统教育理念，创新教学方法，提高课堂教学效率。……