【摘要】英语是当代学生走向社会的必备技能，要想进入好的企业或者外企，需要学生具备良好的英语水平。在中职英语教学中，大部分学生的英语基础较差，教师可将英语学科分为听、说、读、写四个板块来进行教学，巩固各方面知识的基础，从而有效促进英语综合素养的发展，助力学生更好地走向成功道路。本文将探究培养学生听说读写这四个方面能力的有效教学策略。

【关键词】中职英语;听说读写;能力培养;教学策略

【作者简介】刘艳红，江苏省靖江中等专业学校。

中职生普遍缺乏英语学习的兴趣， 这也是阻碍中职英语教学开展的最大原因。教师要利用正确的教学策略来激发学生学习英语的兴趣，并鼓励学生多观看有关英语的视频和书籍，只有培养好学生的各种英语技能，才能使学生走向社会的时候能有一技之长，并对要升学的学生起到巨大的帮助。所以中职学生必须掌握英语阅读、写作、倾听、交际的能力，不浪费校园学习的时光。

一、阅读能力的培养策略

阅读能力的培养难的原因就是比较花费时间，阅读水平的提升不是一蹴而就的，需要经过时间的沉淀，慢慢积累而成，而中职英语的课堂时间少，大部分学生把精力放在专业课学习上，进而没有充足的时间去阅读英语书籍。部分学生急于求成，读了一段时间就觉得没有效果，产生对英语阅读的乏味感，没有坚持的恒心。教师在培养阅读能力的过程中首先要遵循从阅读词汇到连读短句再到阅读文章的顺序，同时要利用正确的教学方法来丰富阅读内容，创设情境，激发阅读的兴趣和动力，经过漫长的训练，学生自然会拥有较强的阅读能力。……