【摘要】英语是农村初中教育中的薄弱项，现如今教育教学对学生的英语发展提出了更高的要求，农村初中英语教学需要进行一定的改革。核心素养培养是现如今教育的重点方面，自然也是农村初中英语教学优化提升的方向，教师需要明确当前农村初中英语教学中存在的问题，并在探索和解决问题的基础上，对初中英语教学进行优化，多角度培养学生的英语核心素养，切实提升他们的英语综合实力。

【关键词】初中英语;核心素养;农村地区;培养策略

【作者简介】钟荣生，福建省长汀县涂坊中学。

在时代发展的大环境下，英语语言学习的重要性不必再过多赘述。初中时期是学生进行英语学习的重要时期，如果学生在初中时期的英语学习中不能获得应有的提升，那么很难在下一时期的学习中有所突破。当前农村地区在教育资源上有所欠缺，但这并不是初中英语教学无法提升的主要原因。所以，教師需要调整自己的教学心态与观念，适应农村地区的教育环境，并因地制宜地培养学生的英语核心素养。因此，本文将从以下几个层面入手，对基于农村初中英语教学的学生核心素养培养的策略进行研究。

一、核心素养培训下农村初中英语教学的问题

农村初中英语教学中存在的问题可以从教学理念、教学过程以及教学评价三个方面进行分析。

1.教学理念问题。在教学理念方面，农村地区的教学理念相对落后，很多初中英语教师的教学理念还停留在传统的教学中，他们习惯于将英语课堂当作是自己的主场，在课堂上进行全方位的教学，学生只需要听讲即可。……