【摘要】随着核心素养和素质教育的理念逐渐深入，对教师的教育教学的质量提出了新的要求。小学阶段的英语教学作为学生的英语启蒙学习需要着重为学生打下坚实的英语基础。核心素养这一概念得体现在英语课堂新知呈现、语言知识的操练和应用，课堂知识的巩固，以及课后作业的拓展及延伸环节。教师在构建小学英语课堂时，务必做到创新和多样，通过小组合作、师生互动、情境构建等方式丰富学生的学习体验。基于此，本文立足于小学英语课堂，对如何有效地在英语课堂中培养学生的核心素养进行了深入的探究。

【关键词】小学英语;核心素养;教学质量

【作者简介】宋永峰，山东省邹平市梁邹小学。

当前，小学阶段的英语教学仍旧存在教学模式过于陈旧，教学内容没有系统化、整体性等问题。作为英语教师，应当更新英语教学的观念，提升个人教学的品质。在核心素养的背景下，小学英语课堂的设计需要更加体现“人文主义”情怀，让学生产生英语学习的兴趣，爱上用英语进行沟通交流，提升学生语言学习的兴趣，同时要引领学生关注文化层面的内容，探究英语这一门语言学科的价值，要让学生从内心深处认可英语学习的价值。在具体教学的过程中，教师亦需创新教学活动的形式内容，务必做到内容大于形式，以让学生掌握实用技巧，增强真才实干为最终目标。

一、小学英语教学中培养学生核心素养的重要性

时代在不断发展进步，同样教育体制也在不断发展。……