【摘要】多维互动教学模式的出现，给予了高校英语教学转变课堂角色，突出学生学习主体地位的机会，这对于推动高校英语教学事业的革新无疑有着无可比拟的作用和意义。所以，笔者将结合个人多年在英语教育教学实践中的经验，就多维互动教学模式在高校英语教学中的应用进行分析与探讨。

【关键词】多维互动;高校;英语教学

【作者简介】李晨歌（1975-），陕西富平人，兰州城市学院外国语学院，讲师，研究方向：英美文学。

一、引言

经济全球化在世界范围内掀起的产业一体化浪潮，可以说，英语快速嵌入了世界上的各个角落，也让英语成了世界第一大国际化语种，英语文化和英语应用不断地改变和影响着人们的生活。但是目前来看，虽然大学教育在英语教学实践过程中获得了一些经验，但其中仍存在诸多能够加以改进的不足和问题。下面，笔者将根据自己在日常教学工作中的观察，结合自身工作经验，基于对目前教育教学实践的现状及其存在的问题进行思维实验式的探讨和分析，并就如何在高校英语教学中合理应用多维互动教学模式，及对英语教学的实用性进行讨论。

二、进行教学模式改革的必要性

大学英语是一门非常重要的基础性学科，它本身有着极强的应用性和随着使用场景不断变化的实用性作为自身特点。因此，大学英语的主要教学目标是提高学生学习英语的综合能力，和学生在日常生活中使用英语的实践能力。……