王诺斯

[摘 要]行业导师的胜任力对专业学位研究生培养质量具有重要影响，运用质性研究方法对专业学位研究生行业导师的胜任力特征进行分析，经过数据检验提炼出专业学位研究生行业导师胜任力的四项基本维度，即思想素质、学术能力、教学技能、实践水平，以及维度内的24项主要指标，构建专业学位研究生行业导师胜任力模型。应用该模型审视我国专业学位研究生行业导师胜任力发展存在的突出问题，提出了专业学位研究生行业导师胜任力的优化策略。

[关键词]专业学位研究生;行业导师;胜任力

[中图分类号]G633.33[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2021）05-0047-05

习近平总书记指出：“研究生教育是高等教育的重要组成部分，在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。”导师作为专业学位研究生培养工作的主要承担者和实施者，其指导能力是专业学位研究生培养的关键因素。双导师制是我国专业学位研究生教育培养过程中的一个制度性安排，是指在培养专业学位研究生的过程中，由校内导师和校外行业导师（校外导师、企业导师、实践导师等均为同义指向，本研究不做意义区分）共同指导学生完成学术研究和社会实践过程^[1]。经过十余年的发展，“双导师制”对于提高专业学位研究生培养质量起到了显著的作用。但是在现实中，由于行业导师的兼职属性，对于行业导师的规范与评价是相对弱化的，其思想水平、道德素养、教学能力、学术水平、实践能力、创新意识、指导能力等缺乏具体化和结构化的要求，是亟需改善的行动向量。……