王薇　姜尚洁

[摘 要]SWOT分析法为探索地方本科高校应用型创新人才培养的推进策略提供了基本思路。地方本科高校着力应用型创新人才培养的优势在于：符合高等教育分类发展诉求与自身发展的实际状况、人才培养基础条件较好、具有后发优势;劣势在于应用型创新人才培养模式有待完善、“双师型”教师短缺、办学经费和办学自主权不足。当前，面临的机遇包括良好的国家政策环境、旺盛的人才市场需求、顺应了现代职业教育体系建设的要求;存在的挑战主要是长期不利的政策地位、社会偏见、产学研合作难度和其他教育形式竞争的压力较大等。全面推进应用型创新人才培养，地方本科高校应着力完善应用型创新人才培养模式、加强“双师型”教师队伍建设、建立应用型创新人才评价体系、增强社会服务能力。

[关键词]地方本科高校;人才培养;应用型创新人才;SWOT分析

[中图分类号]G648.4[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2021）05-0033-06

新时代，面对我国经济社会发展内外部压力的不断增大，产业结构转型升级与经济发展方式转型换档速度的持续加快，《中国教育现代化2035》明确提出了“加强创新人才特别是拔尖创新人才培养，加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重”的要求。在此背景下，进一步深化教育综合改革、聚力高素质应用型创新人才培养，成为了我国高等教育改革发展的重要时代命题。地方本科高校是我国应用型创新人才培养的主体，面对……