戴忠慧

摘要：随着社会的进步，学生的教学重心也发生了改变，不在是以课本为重点，而是将教育的重心转移到学生综合能力和道德素养的培养上。政治学科在高中进行教学的主要目标是帮助学生形成正确的思想。因此，教师必须改变传统的教学方法，采用新的教学方法，激发学生的兴趣，将学生的核心素养发展融入课程中。

关键词：高中政治，学科核心素养，培训策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-197

引言

核心素养是学生适应社会所必需的素质以及核心能力，重视个人的思想发展、社会工作、家庭和民族情感，更注重自主发展、协作、参与和创新。高中学生的学习非常重要，现阶段学生不仅要面对高考，还要提高学业水平和思想道德建设，对学生提出了前所未有的挑战。教师不仅要帮助学生更好地对政治教学的知识有很好的掌握，还应重视生的身心健康发展。

一、高中政治学科中学生的核心素养培养的内容

（1）政治认同的培养

正确的政治理念和基本治理原则是维护国家主权和国际地位的重要基础。因此，高中生需要树立正确的政治观念，拥护我国的基本治国方略，全面了解我国的政治发展，这也是高中生需要具备的最基本的素养。例如，对于台独的行为，要坚决抵制，高中生需要明确认知台独对我国政治地位、国际地位和社会发展方面的影响。在培养学升政治认同的过程中，教师要充分发挥自己的作用，积极引导学生，使学生认同政治观念，确保学生不因知识匮乏而影响政治认同素养效果。……