张炳坤

摘要：随着新课标的施行，教育和社会上对小学教育的关注越来越多，小学语文作为基础学科经常成为大家讨论的重点，其中学生阅读能力培养和小学语文中的阅读教学往往成为讨论、争辩的核心。大家对小学生语文阅读能力如此关心，主要是因为在这个终身学习的时代，阅读是发现知识、搜集信息的最主要方式，而阅读能力的高低直接关系到一个人未来的学业发展、职业规划和生活水平。小学时期是学生系统学习语文知识的最初阶段，也是培养学习习惯、启发语文能力的重要时期，小学语文的阅读教学被大家关注也是件平常事。基于此，本篇文章对小学语文教学中的阅读能力培养策略进行研究，以供参考。

关键词：小学语文教学;阅读能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-365

引言

语文教学作为小学时期的基础内容，长期受到社会各个领域的关注。而语文阅读又是小学语文在教學中的主要内容，因此受到学校、老师以及家长的高度关注。语文阅读作为学生学习语文课程的主要方式，增强学生自身的阅读能力是培育人才的重要渠道。因此，培育学生自身的阅读能力变成语文教学当中无法跨越的环节。

一、阅读能力在小学语文学习中的价值

语文课程的教学目标是为了让小学阶段的学生能够在这门学科的学习过程中掌握一定的语言基础知识和语言应用能力，促进小学生文学素养的提升。……