吴菲菲

摘要：在当前社会经济的飞速发展，我国公民的生活水平也在不断的提升，然而人们的身体锻炼意识在不断地减退，特别是小学阶段的学生，然而体育锻炼可以让小学生的学习和生活更加的丰富，还可以有效的提高小学生的身体素质。田径训练是小学体育教学中的重要部分之一，然而当前小学生对田径训练缺乏兴趣，对训练的效果造成一定的负面影响，这时体育教师可以将兴趣教学法融入到田径训练当中，以此来调动学生学习的兴趣，提升训练的质量。

关键词：小学;田径训练;体育游戏

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-247

引言

小学生的年龄决定他们的性格活泼好动，然而缺乏一定的耐心，游戏则是一种符合小学生心理的一种方式，将趣味游戏渗透到田径训练当中，能够更好的吸引学生的注意力，让小学生在游戏的作用下主动的参与到田径训练当中，本文针对兴趣教学法在田径训练中的应用措施进行了分析和阐述。

一、合理设计游戏，激发学生的兴趣

游戏教学比较符合学生的心理，因此在开展游戏教学时要结合小学生的身体素质情况看，不能开展训练强度较大的活动，如果训练强度过大则会让小学生的体力消耗过快，容易产生疲劳的感觉，有的学生还会降低参与体育项目的兴趣。而强度过小也会让学生觉得太过简单失去锻炼的兴趣，所以小学体育教师要结合学生的身体实际情况设计体育游戏的内容和形式进行设计，掌握好游戏的强度。……