沈义

摘要：近年来，我国的经济、科技发展越来越好，国家的综合实力也越来越强大，这就意味着我们的后辈要具备更强的能力和更高的素质才能接过接力棒，继续为国家的发展添砖加瓦。因此，作为一名小学老师，要从发展学生能力和思维两个角度出发，重新设计教学内容、规划教学活动，促进学生的核心素养发展。

关键词：核心素养;小学数学教学;高效课堂

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-104

数学是小学阶段的主要教学科目之一，对于小学生来说，小学数学教学可以说是“开启数学世界大门的钥匙”，是培养他们创新能力、思维能力的关键时期。所以，在核心素养视角下，老师要致力于构建高效的数学课堂，让学生通过课堂学习既可以掌握丰富的数学知识，还可以养成良好的学习习惯，为学生未来的发展打好基礎。

一、当前数学课堂教学的发展现状分析

随着教学改革的普及和升级，小学阶段的教育受到了相关部门的高度重视，在“为学生减压”、“提高学生综合素质”等理念的引导下，数学教学迎来了快速的发展，学生的数学思维也越来越活跃。但是，从实际的角度来分析，在小学数学教学快速发展的同时依然存在一些问题，具体如下：①部分老师由于受传统教育观念的影响较深，所以目前依然采用“照本宣科”的方式组建教学课堂，导致课堂氛围枯燥、无趣，难以激发学生参与课堂学习的积极性，最终使得教学效果难以获得实质性的提高。……