摘 要：培养学生的数感有利于加深学生对知识的掌握与理解，提高学生对数学知识的敏感度，使其在学习数学知识的过程中更好地吸收知识、内化知识。同时，培养学生良好的数感对促进学生进行知识探究具有积极作用，能够有效提升学生的数学综合素质。因此，本文对小学数学教学中培养学生数感的意义进行了分析，同时提出了相应的数感培养策略，希望能够对提升学生的数学素养提供帮助。

关键词：小学数学;数学教学;数感培养

中图分类号：G427                                 文献标识码：A                                    文章编号：2095-9192（2021）23-0017-02

引  言

数感是一种基本的数学素养，是理解数、运用数进行计算的一种能力，也是运用数学知识思考问题、解决问题的一种能力，其在数学教学中及运算中有着不可忽视的作用。培养学生的数感，教师要从实际情况出发，在明确数的概念及有效运算教学活动的基础上，加强数学与现实问题之间的联系，进而培养学生的数学兴趣，使其建立良好的数感。

一、在小学数学教学中培养学生数感的意义

（一）有利于学生对数学的理解

小学数学教学的主要目的在于培养学生的数学能力及素养，使学生通过数学知识感悟数学，并能够将所学知识应用于实际生活中。培养小学生的数感，不仅有助于学生充分认识数学知识，还能够加深学生对数学定义的理解。此外，培养学生的数学数感，能够帮助学生认识与理解生活中的数学知识，充分调动学生的学习主观能动性，提升学生对生活中数学知识的感知能力，使其掌握生活中的数学知识，进而为其今后的学习发展奠定坚实的基础。……