【摘要】本文论述让学生经历完整的学习体验的方法：让学生经历完整的认知体验、思维体验、情感体验、具身体验等，从而使学生的语文学习更加有深度。

【关键词】阅读教学 语文学习体验 认知体验 思维体验 情感体验 具身体验

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）25-0105-02

《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出“要珍视学生独特的体验、感受和理解”。由此可以看出，“体验”在学生语文学习中具有重要作用。自从新课程理念实施以来，广大语文教师对学生的阅读体验都非常重视，但是出于种种原因，教师在引领学生进行体验学习的时候或多或少总是有所欠缺，致使学生的学习体验不够完整，严重影响了体验学习的质量。那么，怎样才能让学生在语文学习中获得完整的学习体验呢？

一、经历完整的认知体验

认知是人们获得知识并对其进行加工的心理认识过程。在阅读教学中，教师要避免传统的灌输式、碎片式、浅层次的学习形式，而应该通过合理情境的创设，使学生迅速进入学习状态，在情境中感受和体验知识的形成过程。这样，学生才能获得完整的学习过程与经历，学习体验才是完整、深刻的。

例如，统编语文五年级下册《威尼斯的小艇》一文主要讲了小艇是威尼斯的主要交通工具，并围绕小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇与人们生活之间的关系做了详细描述。这篇课文充满了异域风情，怎样才能让学生真正感受到小艇对威尼斯这个水上城市的意义呢？……