摘要：《大学语文》是以母语为基础，以优秀文化为精髓，全面提升大学生人文素质的一门课程，其在培养学生家国情怀、健全人格、人文底蕴、文化自信等方面具有潜移默化的优势功能。但是，仅仅依靠课堂解读文本的方式显然无法实现本课程的教学目标。从“知人论世”的教学方法研究入手，以“立德树人”的品德养成为研究核心，探讨思政教育视野下本课程核心素养的培养方式，探索高校思想政治教育工作的有效路径。

关键词：大学语文;知人论世;立德树人;培养方式

《左传·襄公二十四年》曰：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”国无德不兴，人无德不立。教育的核心乃是育人，而育人之本在于立德。立德树人是华夏民族实现伟大复兴的根本，在当下将社会主义核心价值观融入大学生的个人品行之中，成为高校教育体系中非常重要的一部分。语文学科作为中华民族思想文化的传承载体，应引领学生步入中国传统文化之门，让他们了解民族文化的丰富多彩、博大精深。作为一门以母语为基础、以优秀民族文化为精髓，旨在全面提升学生人文素质的课程，大学语文课程在培养学生健全人格、家国情怀、人文底蕴、文化自信等方面具有无可替代的功能。在大学阶段开设公共人文必修课程《大学语文》就是为了全面提升学生的人文素养，激发其爱国热情，将中华民族几千年传承下来的优秀人文品质、德行内化为学生自身的个人修养。……