摘要：古诗词是我国优秀传统文化的重要载体，同时也是我国的文化瑰宝，古诗词教学一直以来都是语文教学工作中的重要任务。初中阶段的古诗词与小学阶段有着很大的不同，在小学阶段，教师往往只要求学生能够对诗词进行记忆和背诵即可，而初中阶段的古诗词教学，则要求学生能够对诗词进行深度理解。虽然古诗词教学在初中语文课堂上占据着非常重要的地位，但是有部分语文教师不重视教学方法以及教学策略，从而导致古诗词教学难以高效开展。

关键词：初中语文、古诗词教学、策略研究

引言：精简的语言以及丰富的内涵、真挚的情感，都是古诗词独有的魅力，学好古诗词不仅能够了解历史，同时也能够对优秀的传统文化进行传承。在初中阶段进行古诗词教学的过程中，教师应当注重对中学生古诗词鉴赏能力的培养与锻炼，良好的鉴赏能力是学好古诗词的基础，不但能够帮助学生学习效率获得提升，同时也能够让学生的情感获得陶冶同时也能够让学生的情感获得陶冶。在开展古诗词教学的过程中教师应当加强兴趣引导，让学生可以以兴趣为前提进行古诗词学习，这对于提高学生学习积极性以及学习热情有很大的帮助。

一、古诗词教育的重要性

古诗词是中华民族智慧的结晶，也是中华文化绚丽的瑰宝，古诗词能够用经典形象的字词，将社会现状或者社会环境生动形象地刻画出来。对于初中阶段的学生来说，他们正处于一个对社会初步接触以及初步认识的年龄段，在这一阶段进行古诗词学习，不仅能够帮助学生丰富历史知识，同时也能够帮助初中生不断提高自身的文化素养。……