摘要：教育事业是国家发展的重点，对于人才的教育与培养应当从小抓起。小学语文学科主要以學生的基础知识掌握以及文化培养为主，写作又是语文教学的中重点内容，因此，教师在进行作文训练教学时，应当积极渗透德育教育，使学生在掌握知识的同时，提升自身的文化底蕴，形成优良的人文意识。本文就小学语文作文教学中渗透德育教育进行讨论与分析，并提出实施策略。

关键词：小学语文;作文教学;德育教育

前言：小学阶段是学生树立价值观念的关键时期，也是进行德育教育的开端，学生树立良好的道德价值观念是民族发展的基础。因此，基于现代社会对于全面人才需要的背景下，教师在实际教学中积极对学生渗透德育教育，也成了全新的教学目标。尤其是在对学生进行作文教学训练中，教师要不断优化自己的教学方法，改变教学理念，将学生作为课堂的主体，实行德育教育，提高学生作文能力的同时，促进其情感表达，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

一、小学语文作文教学中渗透德育教育的意义分析

（一）提升学生的作文能力

小学时期的作文多以记叙为主，那么所需要的素材就大多来源于生活，其表述的内容也可以直接反映学生对于生活的认知。教师在对学生进行作文训练时，首先，要帮助学生掌握正确的写作技巧，其次，应当在教学中渗透德育教育，引导学生主动观察生活、体验生活。学生在学习过程中应当具备独特的社会视角，能够正面的分辨是非，辩证的认知事物。……