刘胜男 靳安钊

摘 要：科学研究作为高校的职能之一，对高校的发展具有重要意义，纵观全国乃至全世界各个高校也都把科研放在重要位置。如何对高校的科研绩效进行客观公正的评价成为相关部门的研究焦点。在梳理国内高校科研绩效评价文献的基础上，从高校科研绩效评价对象选择、评价指标体系建设及评价方法三个方面展开综述，以期总结当前研究的主流趋势及存在的问题，并为后续研究奠定基础。

关键词：高等院校;科研绩效;指标体系;评价方法

中图分类号：G322        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）24-0085-03

引言

科学研究作为高校的职能之一，对高校的发展具有重要意义。从人才培养层面来讲，科学研究是培养具备自学能力、研究能力、思维能力等“综合能力”人才的重要方法;从增强师资队伍层面来讲，科学研究通过对未知领域的不断探索，使教师的知识与能力能得到不断地更新和提高，有助于提高教师队伍的综合能力;从服务社会经济发展层面来讲，高校通过科学研究和科技成果转化，为经济建设、社会发展和生产技术提高提供了强有力的支撑。北大校长林建华曾说：“学术研究的水准决定了大学的学术影响力和学术声誉，也决定了支撑国家社会经济发展的能力。”由此可见，科学研究是强校之道。

毋庸置疑，科研经费、科研队伍、科研机构等要素是增强科研竞争力的资源保证。然而，资源是稀缺的。资源利用率低下会造成“物不能盡其用”的浪费现象、资源投入不足会使科研的开展“心有余而力不足”、资源配置方式不同必然导致不同的投入产出。……