王永刚

摘 要：VB程序设计是高等院校普遍开设的一门基础课程。由于这门课程使用的计算机语言比较晦涩抽象，对学生的逻辑思维要求较高，使得部分学生在学习中感到难学难懂、不得要领，影响了课程的进度与教学效果，因此，如何改革传统的教学方法，提高学生的学习兴趣，是摆在广大高等院校计算机教师面前亟待解决的问题。

关键词：高等院校；VB程序设计；教学方法；改革

《VB程序设计》是高等院校普遍广泛开设的一门基础课程，学生通过这门课程的学习，能够提高计算机编程的理论知识以及实际操作能力。在教学过程中，由于程序设计的思维方式对学生的抽象思维能力要求较高，学生学习普遍感到困难，缺乏学习的兴趣和动力，因此教师要不断地进行教学改革，从教学理念、教学方法等方面推陈出新，想法设法地激发学生的求知欲，改善不良的教学效果，提高学生的计算机应用能力。

一、转变教学理念

传统的教学理念认为学生记住了课本知识就完成了教学目标，而随着科技的进步，注重培养学生的实践能力才是教学的目的所在。高等院校的《VB程序设计》课程，应根据社会的需要来制定教学大纲，将培养学生的计算机应用能力放在首位，在理论教学的基础上，强化学生的实践操作技能，引导学生在上机操作练习的过程中，把理论知识融合到技能的培养上来，熟练掌握VB程序设计的方法。

二、培养学生兴趣

兴趣是学习的最好导师，决定了教学效果的好坏。……