苏琦惠

【摘 要】本文基于新课改的要求，分析信息素养培养的重要性，论述在高中信息技术教学中培养学生信息素养的做法，提出深入讲解基础知识、创造自主学习机会、强化学生信息能力、设计课堂实践任务、培养安全意识与社会责任等策略，以提升学生的信息素养。

【关键词】高中信息技术 信息素养 培养策略

信息素养指的是一种可以通过教育培养的，在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力。信息素养是信息时代公民必备的素养。以培养学生信息技术能力为核心的信息素养培养，是新课改的重要目标之一。高中信息技术教学应将信息素养培养纳入教学重点，采用有效的教学策略，使学生能够通过信息技术教学掌握相关的信息技术、体验信息文化、提升信息素养，以支持基础文化的全面发展。

一、深入讲解基础知识

掌握信息技术基础知识是培养学生信息素养的重中之重。高中信息技术教学涉及很多基础知识，包括程序设计、数据处理与应用、网络技术、图像处理技术等。这些技术与人们的生活密切相关。授课中为更好地培养学生的信息素养，教师应有针对性地讲解这些基础知识，帮助学生打好信息技术基础。首先，合理安排课堂容量。部分高中信息技术知识较为抽象、理解难度较大，为防止挫伤学生的学习積极性，教师应根据教学内容的难易程度，安排合理的课堂容量，给学生提供更多思考、讨论的时间，使学生更加系统、牢固地掌握高中信息技术知识。……