龚秀珍

摘   要：《中国学生发展核心素养》明确指出，核心素养的培养主要涉及三个方面，即关注人的综合素质整体实现、强调对现代社会的适应、注重教书和育人的和谐统一。物理作为一门重要的学科，对于培养学生的科学、理性思维有重要的作用。相比其他学科来说，物理学科知识点多，思维难度比较大，初中生在学习的过程中有一定的难度。在核心素养的引领下，初中物理教师要不断改进课堂教学，要从不同的角度设计教学，提高学生学习物理知识的兴趣，引导学生养成良好的科学价值观和创新思维习惯，使学生的核心素养得到培养提高，提高课堂教学有效性。

关键词：核心素养;初中物理;课堂教学;有效性

基础知识只是初中物理课堂教学的一部分，初中阶段的学生有了一定的认知能力基础，也有了一定的知识积累，随着教育改革的推进和发展，学科核心素养越来越受到重视，初中物理教学要在学科核心素养的指导下，适当作出革新。综合学生的实际学习状况，以及当前的课标要求，创新优化课堂教学方法，与学生学习的需要更加契合。教师要了解学生的能力，改进教学方法体系，以学科核心素养为导向，提高学生的学习效率，锻炼学生的多面能力，使学生具备终身发展的个人能力、必备品格，以适应社会发展。

1  合理应用探究教学

在初中物理课堂教学中，探究教学是一种重要的方法。通过探究，引导学生进行多角度思考，提出问题，找到方法解决。……