朱亚虹

【摘要】随着我国教育的不断变革，我国相关教育部门对学生们英语学习越来越重视。现阶段，我国小学英语教师在开展英语对话教学时仍旧存在许多问题，不能充分发挥学生的主体作用，一直使用“学生听教师写”的灌输式教学，这给学生们的学习造成了巨大影响，不适应当前社会的发展。因此，在现阶段创新教学模式是十分重要的。这对于教育工作人员来说是一个十分艰巨的任务。近几年，部分教育者创新了教学方法，采用对话教学方式进行教学，并且取得了优良的效果。本文主要围绕对话教学法在小学英语教学中的应用展开分析。

【关键词】对话教学法;小学英语;存在问題;措施

引言

在教育领域中，对话教学法已经成为大部分教师所采用的教学方法，适应当前社会的发展，符合学生们的认知水平，并且使得教学课堂更加有效。教师们使用这种教学方法有助于学生们树立自己的自信，体会到自己的价值，使学生们真正感受到自己的成长。现阶段这种教学模式已经被大部分教师所采用，但是并不是所有的对话在课堂中都是有效果的。其主要补充了以往教学过程的计划性以及规定性，真正的教学过程应当是教师和学生们相互配合，共同完成的，不仅仅是由教师主导，但是并不是循序渐进的分层次的教学过程，而是根据某个目的某个方向不断努力的，在某个价值的引导下进行的。因此，只有在正确的引导下的对话，教学才是有效率的，才能够真正地体现出其真正的作用，帮助学生们树立较强的自信心，师生之间关系更加融合，从而促进小学英语教学的教学效率。……