杨洋

【摘要】“新文科”是相对于传统文科提出的概念，旨在通过学科融合、重组、跨界与交叉，利用新技术为学生提供综合性的跨学科、跨领域学习。新文科视域下，应用型高校英语专业如何转型发展、凸显特色成为亟待解决的问题。本文首先厘清了新文科视域下应用型高校英语专业特色发展的内涵，奠定理论框架，明确新文科建设对应用型高校英语专业特色发展的要求，然后分析了英语专业面临的学科危机、时代挑战、供需失衡、专业壁垒等发展困境，最后从跨学科融合理念、人才培养模式、课程体系设置和师资队伍建设四方面，提出了英语专业特色发展的对策。

【关键词】新文科;应用型高校英语专业;特色发展

引言

在国家推进新文科建设的契机下，作为文科重要组成部分的英语专业该如何发展？ 应用型本科院校是我国高等教育的重要组成部分，至2019年6月，我国共有新建本科高校693所，占我国1265所本科高校的56.88%，这些高校的英语专业在新文科背景下面临哪些机遇和挑战？如何立足校本特色，探索转型发展路径？这已成为亟待解决的课题。

一、新文科视域下应用型高校英语专业特色发展的内涵

英语专业以培养专门英语人才为目的，包括学习研究该语种的学生和教师、以英语为核心的课程体系和教学活动。“双万计划”中对一流专业的审核主要涵盖专业定位、专业管理、教学改革成效、师资建设和学生质量等方面。因此，应用型高校英语专业建设应充分结合学校人才培养的定位、专业特色优势以及办学条件，建设内容包括科学调整培养方案、提升教师教学能力、拓展实习实训基地、提高人才培养质量等。……