周荪艺

摘要：生本理念并不仅是教育理念，更是一种教学模式。生本理念的具体概念表现在课堂中，就是课堂的开展是为了学生，在课堂的开展中围绕学生进行。纵观道德与法治课程与教材内容的设计，不难发现其活动型综合课程的本质，这也意味着道法课堂的呈现形式也主要是依靠儿童直接参与教材单元的设置，通过开展儿童参与的多种主题活动、游戏或者是实践活动等使儿童获得新知、巩固旧知，对相关道德理念有所认知。本文围绕在生本理念指导下，如何构建高效道法课堂进行探讨，通过引入生活元素，构建体验式教学情景，引入绘本阅读与小组合作模式开展讨论作为具体设计教学模式，对道法课堂的优化进行探究，希望可以有效促进道法课堂质量的提升，也使学生素养得到有效提升。

关键词：生本理念;道德与法治;教学探究;小学中段

对于小学阶段而言，道法课堂的设置尤为重要，学生要在成长初期就对正确道德观念与法治理念有所了解，并树立起正确的道德观与法治观，通过道法课堂培养自己良好的素养。而新课改也对道法课堂极为关注，因此教师要顺应新课改对于学生主体的关注，积极响应新课改号召，将生本理念落实进道法课堂，通过选用与学生息息相关的生活化元素，将道法课堂的相关理论进行简化，脚踏实地将道法教材知识生活化、朴素化，使学生易于理解，从而引导学生以正确态度看待身边问题，并以积极向上的生活态度解决相关问题。……