杜昌鹏

摘 要：高效课堂的打造离不开教师和学生的共同努力，学生是学习的主体，教师则是学习活动的引导者和组织者，教师需要充分应用现代化的教学手段，努力开展有限的教学资源，扩展学生的学习途径，改进教学方式，提升初中语文教学效率。教师程序化的教学导致学生对于语文学习的兴趣不足，学生在课堂上无法集中精力听讲，这样的教学模式导致语文教学质量很难有所提升。师生交流的不足导致教师无法了解学生的学习需求，在课堂教学设计方面只是按照自己以往的经验安排，这样的教学设计脱离了学生的实际，难以满足学生的学习所需。本文主要分析了初中語文课堂教学中构建高效课堂的策略。

关键词：初中语文教学;高效课堂;构建措施

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）26-0153-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.26.076

我国的教育正在发生着巨大的变革，传统的语文教学早已无法满足学生的学习需求，传统的语文教学模式与新课程改革的理念不符，现阶段必须要进行教学模式的创新，提升课堂教学的有效性，才能够实现初中语文教学的真正作用。课堂作为学生学习的主要场所，打造高效的语文课堂成为语文教学面临的重点问题，初中时期的学生思维活跃，对于语文学习的兴趣不够浓厚，传统的教学方式导致教学活动呈现出了一种单向输出的模式，缺少了互动的课堂，难以吸引学生的注意力，初中语文教学的有效开展面临着诸多问题，教师必须要进行探索，找寻打造高效课堂的方法，提升初中语文教学的有效性。……