吴琳

摘 要：新课程改革背景下，高中生物教学的理念和方式均发生了很大的转变，越来越多的新型教学方法被应用到课堂教学中，取得了很好的教学效果。古诗词是中国传统文化中的一颗璀璨夺目的明珠，在文化继承和陶冶情操中发挥着十分关键性的作用，近年来在高中生物课堂教学中获得了广泛的应用，所创设的学习情境不仅可以增强课堂教学的趣味性，提升教学质量，而且可以陶冶学生的情操，培养学生美学欣赏能力，实用性极强。为进一步明确和掌握高中生物课堂教学科学应用古诗词的方法，文章从多个方面展开了分析论述，包括利用古诗词导入新课，激发学生学习兴趣;目标教学中导入古诗词，帮助学生掌握重难点;讨论教学中导入古诗词，引导学生学以致用;结课中导入古诗词，帮助学生更好巩固知识点。

关键词：古诗词;高中生物;核心素养

按照高中生物课程教学的目标来说，需要教师在课堂上引导学生积极到学习中去，并在长期的学习过程中形成生命核心的思想，同时培养探究能力，养成正确的情感态度与价值观念。基于此，在新课程改革背景下，所提出的高中生物学科核心素养被视为生物课堂教学的最根本原则和目标，包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任，得到了贯彻与落实，同时取得了很好的教学效果。可以说，高中生物学科核心素养理念的提出，为高中生物课堂教学指明了改革思路与方向，同时也为课堂教学提供了新动力。……