杨静娴

摘 要：小学语文教学中，作文教学所占比例比较大，是语文教学中的重要内容。同时人物描写又是作文教学中的重中之重，通过对人物各个细节的描写，可以将人物活化，体现出生动的人物形象和内涵。因此小学语文教师需要强调高年级作文教学中的人物描写，保证人物描写的细致性和完善性，提升学生的人物描写能力。文章主要对人物描写的内涵、人物描写中存在的问题以及人物描写方法等进行分析。

关键词：小学语文;写作教学;人物描写

一、 引言

人物描寫是一部作品的灵魂，影响着对读者的吸引力和学习效果。从当前小学语文课本教学来看，其中包含各种人物描写内容，而且这些人物都是作者精心刻画，能够为读者起到一定启示作用的。这些课文的阅读为小学生的人物描写能力培养提供相应的价值，小学语文教师需要结合各种教学资源，根据小学生的思维结构，选择合理的人物描写教学模式，使学生更好地掌握人物描写方式，提升学生对人物细节的观察能力和思维能力，激发学生的人物描写兴趣，提升学生的语文素养。

二、 人物描写内涵

人物描写是小学语文作文教学中的重要内容，在人物描写中首先教师需要对人物描写的概念进行理解。人物描写中需要针对人物的对话、表情、动作以及情绪等进行描述，通过这些描述方式体现出人物的性格特征，为读者提供一个真实的人物形象。课堂教学中，教师可以为学生创设一个良好的情景帮助学生理解，激发学生的人物描写兴趣，帮助学生认识角色、理解角色。……