【摘要】现阶段，在新课程改革不断深入推进的背景下，对教育教学提出了更为严格的要求。高中阶段作为学生学习生涯的重要阶段，对学生日后的发展与成长起到非常重要的作用。在如今新高考推动下，高中学校与英语教师也积极转变自身的观念，越发重视对学生展开核心素养及学习能力的培育，新高考概念的提出，让教育更为重视学生核心素养的发展，更加重视学生的语言能力、文化意识、思维品质。基于此，本篇文章主要通过新高考背景下高中英语教学中思维导图的应用，展开具体的分析与探究。

【关键词】新高考;高中阶段;英语教学;思维导图

【作者简介】李杰，兰州市第五十八中学。

引言

近几年以来，我们国家深入推进了教学改革，在如今新高考背景下，英语课程由于其所具备的实用性及文学性等特征受到高度重视，怎样创造出一个高效英语课堂，则成了社会各界与广大英语教育工作者密切关注的话题。在高中阶段，是培育学生对于英语知识的学习兴趣，提升语言能力及水平的关键阶段。但是，由于英语知识内容较为烦琐、复杂，为学生的知识学习带来较大的困难，本文笔者将对思维导图在高中英语教学中的运用与实践展开分析，进一步找寻适合如今新高考背景下英语课堂教学的有效对策。

一、在高中英语教学中应用思维导图的优势

现如今，随着英语课堂教学的改革，越来越多的英语教师在课堂教学中应用思维导图，思维导图这一学习方式逐渐被学生所接受。……