【摘要】高职英语是非常重要的语言学科，英语课堂教学方法的合理应用对于英语教学质量有直接的影响。情景教学法的科学应用能够为学生更好地创设英语学习环境和氛围，从而让学生能够更好地掌握英语教学知识，提高英语素质。基于此，本文就对目前高职英语情景教学法运用存在的问题进行分析，并重点对情景教学法在高职英语教学中应用策略进行阐述。

【关键词】情景教学法;高职;英语教学

【作者简介】曾慧瑜，女，汉族，广东广州人，广东岭南职业技术学院，本科，研究方向：英语口语、商务英语、公共外语、对外汉语等。

英语课程教学，是培养学生英语语言掌握能力的主要途径。高职学院的教育主要是为社会培养技能型素质人才，通过英语教学来让学生掌握英语语言技能，对于学生未来发展和社会技能人才综合素质水平提升都有重要意义。情景教学法在高职英语教学中应用，能够改善教学效果，促进学生英语综合素质的提升，因而对其应用进行研究具有必要性。

一、情景教学法在高职英语教学中应用的功能分析

1.创设良好教学氛围，促进学生学习兴趣与能力提升。情景教学法在高职英语教学当中应用，是采用情景导入的形式来将学生引入英语学习情景当中去，并在学生学习的过程中通过设置情景任务或情景引导来让其更好地完成英语知识的学习，其能够在教学当中为学生创设良好的教学氛围。运用情……