苏军

摘 要：初中数学是初中学习的重要学科之一，每一个初中生都应该快速地对数学知识进行掌握，从而更好地进入到下一个阶段的学习当中。而随着信息化的发展，在现在的教学当中，教师可以通过多媒体的方式用更加多元化的教学培养学生对数学学习的兴趣，提高教学的有效性。初中数学教师应该在教学过程当中，分析信息化教学与传统教学之间的关系，从而将信息技术可以更好地融入初中数学教学过程当中，给学生带来更加丰富的教学内容，让学生可以在学习过程当中更加积极。

关键词：信息技术;初中数学;教学运用

一、 引言

随着社会的发展，信息化技术的不断成熟，在现阶段的多个领域当中都可以看到信息化的身影。而初中数学教学过程当中，教师也可以通过信息化的技术更好地帮助学生对数学知识进行认识。在以往的教学过程当中，信息化技术还不太成熟，教师普遍采用的教学方式，都是通过课本进行教学，这样的教学方式相对来说比较单调，学生只是单纯地对课本上的知识进行学习，没有其他多样化的知识可以丰富学生的视野，开拓学生的思维，极大地影响了学生学习数学的积极性。而在现阶段的初中数学教学过程当中，教师需要认识到信息化技术的重要作用，通过信息化技术帮助学生对数学知识进行运用，并且完善学生的学习流程和学习环节，使学生可以在信息化的帮助下养成良好的学习习惯和学习思维，更好地进入到之后的学习过程当中。……