黄伟

【摘  要】新课改推进到现在，一直强调课堂教育的有效性。小学英语教学课程导入方法的研究，对于学生学习英语有着非常重要的引导作用。正确的引导可以大大提升学生学习英语的兴趣，也会调动学生学习英语的主观能动性。因此，教师要花费更多的时间和精力研究英语教学的导入方法，以提高学生的学习效率。

【关键词】新课改;小学英语;导入方法

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）23-0102-02

【Abstract】Up to now， the new curriculum reform has always emphasized the effectiveness of classroom education. The research on the introduction method of primary school English teaching curriculum plays a very important role in guiding students' English learning. Correct guidance can greatly enhance students' interest in learning English， and will also mobilize students' initiative in learning English. Therefore， teachers should spend more time and energy to study the introduction methods of English teaching to improve students' learning efficiency.

【Keywords】New curriculum reform; Primary school English; Introduction method

一、多媒体导入法

将多媒体应用于课程教学已经不是一个新鲜的教学手段，逐渐开始普及到每个领域。如何运用好多媒体手段来引导学生学习，是我们研究的重点。小学英语教学中，利用多媒体中的图片、视频功能导入学习内容，能够让英语学习变得更加丰富，也能讓英语学习更加贴近西方文化，能够让学生更深刻地理解英语的各种运用语境和技巧。

例如，苏教版小学五年级英语课程The First Day at School，这篇文章的目的主要是介绍词组 there be 结构的一般疑问句和特殊疑问句的表达方式和使用。单元教学的目的就是让学生学会单词day、all、floor、a garden、a flower;能听懂、学会讲句型“Is there a/an ...？ Yes，there is.How many .... are there？”这时就可以利用多媒体设备播放视频片段，即两个人之间的对话“Is there a flower？Yes， there is”（这是一朵花吗？是的。）这样不仅能让学生学到如何在场景中应用这句话，还能让学生认识flower这个单词和there be句型。

二、创设情境导入法

将英语课本章节内容需要学习的句型或者单词，通过编辑成情景对话的模式让学生参与进来，让学生之间进行简单英语对话，让学生使用英语，让学生开口说英语，互相进行英语交流，最后总结情景对话过程中用到的语法、句型，同时能够指出彼此的一些不足和需要改进的地方，最终提升英语教学效果。……