王秋武

【摘要】任务型英语课堂教学（Task-based English Classroom Teaching）是指在英语课堂中教师和学生能够通过用英语对话、交流和意义创生等多种教学方式，使得学生顺利地完成一系列根据其发展需求而设计的教学任务，以有效达到英语学习目标，实现跨文化沟通、交流和创新的英语教学方法。在中学英语课堂教学中，它以培养中学生综合运用英语的能力为教学宗旨，以学生为主体，以任务为中心。任务型英语课堂具有教学的目的性、主体性、交际性、合作感、真正的生活化等特点，其任务设计应严格地遵循兴趣性、应用性、真实性等原则;对于学生的评价采用形成性的评价渗透整个教学过程中，凸显“以人为本”的教育理念。通过实施任务型的教学，激活英语课堂，从而构建高效英语课堂。

【关键词】任务型;英语课堂教学;特点;任务设计原则;评价方式

《英语课程标准》明确指出：“提倡任务型教学模式，把综合运用语言能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功。”这就是一种以人为本，以实际应用为积极驱动力，以实际应用为最终目的，以实施应用为核心的课堂教学途径，它为学生提供了更多的实践空间，能够更好地调动和激励学生的主动性和创造力。“任务型语言教学”（Task-based Language Teaching）是交际教学思想的一种发展形态，它把传统语言运用的基本理念直接转化为具有实践意義的课堂教学手段和方式，是我国新课程标准所明确提出和倡导的一种教学途径。……