边小佩

摘要：职业教育在长期发展中，一直在源源不断地为社会提供人才。即便如此，社会的“用工荒”问题仍然没有被解决。人才的数量虽然能够满足社会的需求，但人才的质量却一直存在问题。对此，本文主要结合项目教学法在中职服装专业课程教学应用中的概述与策略，从多个角度出发，分析具体的可行性方法。

关键词：项目教学法  中职服装专业课程  应用探究

项目教学法是一项能发挥出学生主体地位的教学方法，通过引导学生参与到项目的全过程中，来帮助学生获取知识的方法。在中职教育的人才培养中，实践性人才培养始终是最为关键的一个目标。项目教学法便是建立在这一目标基础上而被提出和运用的。通过项目的建立、学生的自主参与，进一步实现教学效率和教学质量的提高。因此，本文探讨项目教学法在中职服装专业课程教学中的应用。

一、中职服装专业课程教学中项目教学法应用的概述

项目教学法指的是在教师的指导下，将一个相对独立的项目交给学生，让学生自己在项目处理中进行信息的收集与方案的设计。同时，在项目教学法中，无论是项目的实施，还是项目的评价，都是由学生完成的。学生通过对项目全过程的体验，来分析项目中每一个环节的基本要求，以此来实现自我提升。从项目教学法的特点来看，其主要是以项目为主要线索，教师是引导者，以学生为主体。同时，项目教学法也具备周期更短、效果呈现更快以及控制性更好等特点。……