趣味田径教学法在初中体育教学中的融入
2021-09-12单红军
新课程·上旬 2021年29期
单红军
摘 要:体育近年来成为教学重点项目,由于初中生每天在课堂中进行学习,身体机能只能保持在端坐的状态,不利于学生的身体健康成长,久而久之,可能对学习产生影响。初中体育教学可以有效调节这一现象,让学生在努力学习的同时,也能够拥有一个健康的体魄。健康的身体是学生努力学习的重要保障,但是现在许多学生对运动提不起兴趣,在体育课堂中活动散漫,认识不到体育教学的重要意义。通过在体育教学中融入趣味教学法,让学生实现知识健康双丰收。
关键词:初中体育;教学策略;趣味田径教学
少年强,则国强。我国青少年的精神面貌展现了国家之根本,体现了国家的精神面貌,所以青少年的身体健康尤为重要。我国的奥运健儿也是从小进行培养,在赛场上为国争光、体育运动代表一个国家国民的身体素质,进行田径运动能够有效提高青少年的身体素质,给青少年一个健康的身体,并且让青少年在运动中找到人生乐趣,培养兴趣。
一、当前初中体育教学中存在的问题
(一)学校与教师的重视度不高
初中生所面临的是紧张的中考,学业相对繁重,学习压力也比较大,每个科目的教师都在争分夺秒地进行教学,希望在有限的课时内将所学习的内容全部复习完毕,一遍一遍加强学生的印象。所以,在一些期中、期末的考试中,经常出现教师占课行为,占用体育课堂的时间进行其他科目的复习学习。教师与学校这种不重视的行为,给学生的体育学习造成了影响。……
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