冯自才

摘 要：初中历史教学的创新可以提高学生的学习效率，运用新的教学理念指导学生学习历史，使学生的创新思维得以发展。初中历史教师要结合时代的发展需求，顺应时代教学的号召，创新教学模式，运用多种教学模式构建初中历史课堂，从而使学生在良好的环境下展开对历史的学习，帮助学生养成良好的学习习惯。教师要建立清晰的知识逻辑框架，增进师生之间的沟通和交流，让学生快速融入初中历史课堂，提高学生的历史成绩。

关键词：初中历史;高效課堂;教学模式

随着教育理念的不断优化和升级，原教学理念已不再符合当今时代发展的需求。教师要以学生为主体制订新的教学计划，提高学生的创新能力，培养学生的理性思考、分析能力，让学生多角度去思考问题，夯实学生的基础知识，拓展学生的学习，丰富学生的知识储备。教师要有效运用现代信息技术资源增强初中历史课堂的趣味性，吸引学生的注意力，调动学生的主观能动性，最终达到教学目的。

一、历史教学更新原则

要想更好地展开初中历史课堂，教师要更新历史教学原则，要联系多个方面，从多个角度展开更新。初中历史教材包括古代历史，也包括现代历史，知识点之间的连接是纵向化的。而古代历史和现代历史中的物质文明和精神文明建设是一个横向的连接。因此，教师要知道初中历史教材内容当中的知识点之间是有连接的，在教学过程中，应顺应当今时代发展的需求，引导学生建立正确的思考模式，利用当前的教学任务制订教学目标。……