李赟

摘 要：初中信息技术教学是提升学生素质的关键一环，但是从目前实际来看，部分教师在信息技术对学生全面发展的重要性方面还没有很高的认识，重视知识本身而忽略信息素养的渗透和培养在教学环节还是存在一些问题，基于此，从以下几个方面对初中信息技术教学与培养学生网络学习能力提出几点参考建议。

关键词：信息技术教学;学生;网络;学习能力

初中作为学生学习信息技术的关键阶段，需要教师在教学环节予以足够重视，根据学生实际需要帮助他们提升信息技术的运用能力，在培养学生全面发展的同时让信息技术教学达到预期教学目标。

一、初中信息技术教学现状

其一，在初中信息技术实践教学中，教师缺乏对学生的有效引导，對于强大的网络资源利用程度低或者没有找到有效利用的途径。其二，学生在学习中缺乏自制性，对信息技术的学习兴趣及探究能力都很匮乏。其三，在当前信息时代背景下，网络的普及与运用早已融入大众视野与生活中。但是在信息技术教学中，没有充分发挥学生的主体地位，导致学生课堂参与度不高，教师也无法有效掌握学生当前学习状态。所以教师应该及时转变思想，能够与时俱进，融入当前先进教学理念，有效利用翻转课堂以及项目式教学等方式，通过培养学生网络学习能力，让他们拥有更丰富的学识以及实操能力，以便适应时代发展，为以后走向社会打好基础。……