李广明

摘 要：在现代教育中，教育应该减轻学生的压力，提高学生的学习动力。在初中化学教育中，为了能够达到这一教育效果，教师应该积极采用生活化的问题引导学生进行学习，让学生融入课堂学习，从而激发学生的学习情感，让学生能够有效思考问题，以便能够提高课堂教育质量。主要对初中化学教育进行分析，并就生活化问题教育提出相关策略。

关键词：初中化学;核心素养;生活化

在现代教育中，教育越来越重视培养学生的核心素养，提高学生的综合能力，在化学教育中，为了能够提高学生的综合能力，教师必须转变传统的教育思想，灵活应用多种教育方式对学生进行教育，只有这样学生的学习动力才会得到提高，学生的化学思维才能够得到培养。

一、通过生活化的场景，培养学生的探究能力

初中化学是一门探究性很强的学科，在教育中，教师应该积极设立主题，开展探究性教育方式，提高学生的综合能力，让学生的化学水平能够得到提高，落实对学生核心素养的培养。在落实探究性教育方式的时候，教师需要注意采用生活化的场景引导学生学习，让学生更加深入课堂学习中，提高学生的注意力，让学生的化学思维得到锻炼，从而激发学生的探索意识。笔者在教育学生的时候，会开展相关的化学生活课外活动，在活动中提出相关问题，引导学生思考，同时巩固学生的基础知识，让学生能够在课堂教育中提高实践能力，同时拓展学生的基础知识，开阔学生的眼界，促使学生更加有效地学习[1]，实现在化学教育中让学生学有所思、思有所得的教育效果。……